Vanaf 20 oktober neemt het Almere College haar intrek in het schoolgebouw aan de Veenmos in Kampen. De school gaat voorlopig op deze locatie onderwijs aanbieden voor minderjarige vluchtelingen. Het Almere College verzorgt dit onderwijs al langer, maar vanwege de grote landelijke toestroom van vluchtelingen kan zij binnen de bestaande capaciteit niet meer aan de vraag voldoen.
Tot voor kort was de school voor speciaal onderwijs ‘De Schakel’ in het schoolgebouw gevestigd. Omdat de capaciteit op deze locatie niet meer aansloot bij de behoefte, is De Schakel verhuisd naar het gebouw Prisma. De vrijgekomen ruimte aan de Veenmos kwam overeen met de vraag van het Almere College. Op deze locatie worden zes klassen van maximaal 15 leerlingen ondergebracht. De leerlingen kregen tot nu toe les in gebouwen, die hiervoor niet geschikt waren.
Dirk Speelman (bestuurder Almere College): “Wij kunnen de leerlingen nu goede onderwijshuisvesting bieden. De omstandigheden waaronder zij de afgelopen periode les kregen, waren voor de lange termijn niet acceptabel. De nieuwe locatie sluit goed aan bij de behoefte van onze school en onze leerlingen.”
De direct omwonenden zijn over het nieuwe gebruik van het schoolgebouw geïnformeerd. Later dit jaar organiseert het Almere College een ontmoetingsavond, waar omwonenden en geïnteresseerden kennis kunnen maken met het onderwijs, de docenten en de leerlingen.
Het schoolgebouw aan de Veenmos in Kampen is eigendom van de gemeente Kampen. De gemeente Kampen vindt het belangrijk dat het gebouw in gebruik blijft. Dit komt het gebouw en de uitstraling in de wijk ten goede.
Geert Meijering (wethouder onderwijs): “Het is mooi dat wij binnen onze bestaande onderwijsvoorzieningen een plek kunnen bieden aan deze jongeren. Ik heb er alle vertrouwen in dat zij zich op hun plek zullen voelen aan de Veenmos.”
Inwoners die vragen hebben over het onderwijs van het Almere College op de locatie aan de Veenmos in Kampen, kunnen contact opnemen met het Almere College, Johan Wennekes, telefoonnummer 06 – 38 36 88 39.
